Share : 115 141

Ajami


Prior to the British colonial conquest of their lands, Hausa speakers considered themselves civilized among Africans, having possessed a writing system of their own invention called Ajami. This meant Hausas became literate or could read and write long before their contact with the British colonists and their education system in Northern Nigeria. The Hausa-Ajami writing system was based on the Arabic script. Even though Arabic and Hausa are genetically related, linguistically, each language portrays its own peculiar structures and other nomenclatures. Since the introduction of the Latin/Roman script (nicknamed by the Hausa as Boko) by the British, Ajami has continued to face stiff Boko opposition in society, particularly in relation to its use among the Western-educated Hausa elites. On the other hand, numerous non-Western educated Hausas have continued to depend on it as an inherited literacy tool.

Currently, there are efforts to revive Ajami among the Hausas in Northern Nigeria. ALCA is among the institutions trying to help revive this centuries-old Hausa legacy. You too can join the Hausa-Ajami revival movement by contacting us and outlining the kind of contribution you would like to make in this regard. Also, one of the language services we offer at ALCA is the Ajami writing project where we covert nonAjami (Boko) scripted texts to their Ajami versions. It is important for clients to note that texts written inthe Latin/Roman (Boko) script alone whether in the English language or its Hausa (Boko) variant, and meant to address native Hausa speakers, will still leave out a sizeable portion of its population, that is, those whose literacy is still in Ajami in the community. Hence to ensure more inclusion of the Hausa literate groups, it is necessary to provide Ajami texts, in addition to or side by side with their Latin/Roman scripted texts.

We welcome clients interested in this kind of inclusion, indeed a conduit to reach down to the ordinary Hausas untouched by Boko and who still represent a formidable literate group in society. So, if you would like to have your Boko text converted to Ajami like the versions below, you can connect with us as this will enable your Hausa message to reach down to more readers in society. Hausa students unfamiliar with Ajami can also contact us to begin learning the script, thus taking their written Hausa to another exciting level. Again, remember, Ajami isn’t Arabic language but the Arabic script deployed to encode Hausa. Now, if you already are used to Ajami, have a go reading what’s written below. Can you decode this message and are able to convert it to its (equivalent) written Boko script? First, try reading and then, possibly, decode even a paragraph from the text. Good luck!

ساقُو ُزَوا َغ ُمتَانِينَا َما ُس أَلَْفْرَما نَـ َمَزافَـْر َك ِب َتَ ثَ ِكيَا َمي َتَكِ ْي
"نِي َم ْن طَ َغ َدَرَجْر َهْرُكوكِ ْن ِسيَا َسْرُمو"

ايَ يـاْنأُاواانَ انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا اما ُسو أالْافْراما، إِانَ يِـام ُكو اغْي ُساوا اد اسناـنَّـْر اغْي ُساوْر نا ْن اتَ ُم ُسلُونْثِي "ال َّسلاامُ اعلاي ُكْم اوارْحْاةُ ا َِّللَّ تاـاعاالَ اوبـااراكاتُهُ" أا طاياا اد اغ ثِ ِك ْن اتَِرْن لِتَّافاـْن اسا، اواتُو لِتَّافِ ْن "ِدايَءُ الـ ُح َّكاِم" اسناـنِ ْن امالاِم ْن نا ْن انَُمو انَ ُم ُسلُْنثِي، اواتُو اعْب ُد ا َِّللَّ بن فُوِد ُي، ايَ تـُنااتاـْر ادُموا اوِنِ ام اشُهوِري ْن اح ِدي ِث أا إِنْادا امْنـُزوْن ثِْيْاا اصلَّى ا َّللَُّ اعلايِه او اسلَّام ايَ فا ِطي ثِْيـاوا: "أابُو ِنِ امي ُمِهَّمْنثِ ْن اغ ْس ِكي ُكاوِنِ ُم ُسْلِمي، (ناـِم ِجي ُكو امـثِي) ايَ فاـار اد ظاْراك ِكي نَِّْيْ اسا أا ثِ ِك ْن ُد ْك اوِنِ أايْ ِكي اد از ْي غُادانـاْر اسبُوادا أاانَ أاْوانَ أايُ َّك ْن ُمتااِنِ ِنِ اغرْواغ ُدوْن نِيِيُونْ ُس. أا ادلِيلِ ْين اونَّ ْن اح ِدي ٍث ِنِ نِ ِكي ُروقُوْن ا َّللَّ (سبحانه وتعالَ) ادايَ ِشْريـاْر ادُمو أا اك ْن نِيَّا اتَ اغِر أا قُوقاِرنْـُم أا ثِ ِك ْن اونَّ ْن تاـتَّاكِي انَ ِسياا اس اونْاد أاياو ايَ ازاما اسنا ِد ْن اح ِط ْن اك ْن ُدَّكا أالُْؤَّمْر اد ُس ِكي ثِ ِك ْن امازافاـْرُمو. ايَ ُكو ُمتانِيناا اما ُسو أالْافْراما انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا، انَ ُربُو ات اونـَّْنا تاـاقيتاـثِياـن اساقُو ِنِ اغِمي اد ثِياا اس ُزاوا اغِري ُك، اغنِ ْن ثِْيـاوا لُواك ِث انَ قاـارا ُك اسْنـتُـاوا، ُكاما أا فاِه ْمتاـتاا ابَ طا ْن ِسياا اسْر اد از ْي ُسو، ُكو اد ْي أاثِي ايَ ِي اوا اسا ُكو ُكاما ايَ اك اسا اساُموْن اداامْر اد از ْي ُكو إِايَ تاـتَّوانَاوا اد ُمتانِ ْين امازافاـْراسا، اد ُزثِ اي غُادااتَِري اد اغ ْم اسْر اد ُسو، ُكاما أا ثِ ِك ْن نِ اشا ِطي، اغِم ْي ادا بـايااِنِ انَ قا ِش ْن اكْن اسا ادُكاما إِِرْن تـُناانِْن اسا انَ ِسياا اسا ُكواد ُكو بـاياانِ ْن از ْي اك اسْنثِي اغ ِج ِيْي نِـ ِي، أا اديْادي اونَّ ْن لُواكثِي قـُارِري، أا ثِ ِك ْن اتَِريـ ِخ ْن قا اسْرُمو. ايَ ُكو ُمتاانِيناا اما ُسو أالْافْراما انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا، نِيَّااتَ أا ثِ ِك ْن اونَّ ْن اساقُو إِاتَثِي، فاااراوا اد ِمْي اكا اك َّكااوْر غُوِدايَاتَ ُزاوا اغِريْ ُك، اغباا طاياا، اسبُوادا ثِْيـغاباا اد ابَِنِ غُويُوْن ابَايَ اد ُكوكِي ِي تُوْن لُْواكثِ ْين ادانَ فِتُو اسارِر انَ نُوانَ اشأااوااتَ اتَ ثـاياااوا اتَ اكارا أاثِ ِك ْن اونَّ ْن اغواغْرامياا اتَ ِسياا اسا. إِانَ ام ْي امتُـاقْر فاااتَ اد اكْيوتاـتاا نِيَّا، اغنِ ْين ثِاوا: ُكوْن ِي ِشِرْن غُْوايَ امنِـي ابَايَ، أا اوثَّ ْن اراانَ ام ْي ُمِهَّمْنثِي (اتَ ازاِفِ) ارانـاْر اد نِ ِكي اساارْن اد ُكو ِجْيـافا ِمِنِ قُِرئُ ْن ُكو ُدوْن اك اسْنثِياواتَ اسنااْتَ اد ايَ فِتُو اد اغا امازفاـْرُك, ُكاما اوانْادا ُك ِكي فاااتَ ايَ اوقِْلثِي ُكو أا ازْوِري ْن امـ اجلِ اسْر ادَّتَاوا اتَ قا اسا، انَ اغ ْم ُسو ادثِْيـاوا، اد تاـْيام ُكوْن اَّللَّ، ازا ُكو ِجيافا امِنِ ُكِرئـُْن ُكو ْون اسبُوادا ُك ادي ِراغا ُكوْن اس ْن امثايِيناا أا إِلْـاْمنِثي اد اداُماواتَ اد ُكاما ادا ِغْيـاوااتَ أا اوِج ْين اغغاْراماْيْ إِنْـغاْنـتاا ارايـُاوْر ُمتانِيُّمو اد طااغ اداراجْر امازفاـْرُمو، ابَِنِ ُكاما اد اوِنِ نُِفي اد بـُاقاتاـْر اداتَ ُوثِي اونَّ ْن نِيَّا. ْون إِانَ ُس إِ ْن تاـبَّاْتَاما اجَااعا ِجْيـاوا، أا ِسياا اسْنثِي، انَ فِتُو ِنِ، ابَ او ْي اكِوي ُدوْن إِ ْن اكاُوا اوِنِ طا ْن اسْو ِي ابَ، أا،أا نِيَّـتاا إِتاثِي طاغاا اداراجْر ِسياا اسا، ُم اسَّم ْن اغنِ ْن ياَّد يا ْن ِسياا اساكِي ات اداغُلاا اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسا أا امازافاـْرُمو، أابِ ْن اكِرياوا أا اغِريْـ ُمو. أا فاِه ْمتاااتَ، طاغاا اداراجْر ِسياا اسا انَ نُِف ْن طاْواكْر امتا ِك ْن ِج ْن ارأايُويِ ْن اجَااعا امازا اد امااتَ، امْنـياا اد اسـامِري، ابَ اش َّكا، ُدَّك ْن ُرُكونَّ ْن اجـاماعا أا ثِ ِك ْن أالُْؤَّم اغِمْيادا اهْرُكوكِ ْين ِسياا اس ادُكاما اساُموْن تاـتَّوانَاوا اتَ اغباا طاياا، اتَ ياَّدا ازاائَ إِايَ اساُموْن ثِْيـغاباا ام ْي طُوِريْـاوا، اس ْي إِاد ْن ُكواوا اد ُكواوا ايَ اساُمو تُوفاا أالْاْبَاكثِ ْين ابَكِْن اسا ِنِ، أا ِدُم ْكارا ِطياـْنثِي، ابَ اكاو ْي اوطاْن ُسو ايَنْـ ُمتااِنِ، اد ُس اكا اساِمي اداامْر أاْمافا ِن اد قاـْرِفِ، ُسو اماام ِي اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسا ابَ. تُو أا لُْواكثِ ْين ِنِ ازاءا إِايَ بـُغاا قِْرِجي أا ُكاما ِي إِقِاراِر ثِْيـاوا، أا يـاْنـُزو ُرُكنُونِ ْن اجـاماعا ُسناا اد اوقِْلثِي أا اهْرُكوكِ ْين ِسياا اسا. ُكاما اونَّ ْن ابَ از ْي تاـافا اساُماوا ابَ، اس ْي لاواكثِ ْين اد ُم اكا ْون طاغاا اداراجْر ِسياا اسا اتَ اهْناْيْ اكْوثِْياما ثُوُهوْن ايَ ِي انَ ِسياا اسا اد اكوثِياما اسـ ْمُفِري ْن ِسياا اسْر ثِ ْين تـُُو بـاناا اد ِماْيْ ابَارا، ادا ِسياا اسْر ُوِجي – ُوِجي إِانَ اغبا ْس اد ُكاما أُاوا أُابَ اكوثِـاما ِسياا اسْر اهْن اداما اد اهطاام، أا ُكاما ُرنْـغُِمي تاـْنـتاـغاْريـاْر ِسياا اسا امي تُوِشي، أا ثِ ِك ْن إِلِْمي اد أالااقاا اد ازامنِْن ُمو، انَ اهْرُكوكِ ْين اكوْمُفواتَ، اهْرُكوكِْن اداادا ايَاوا اد اغا ثِ ِكْن ُمو امتاا اسا ُم اكا ُرونْـغُام أا ارايـُاوْرُمو اتَ يـاْو، أا امثايِْن ُمو انَ امتاا اسا، ُموْن طُوار ِغْن ِشاق ْن اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسْرُمو ِنِ أا اك ْن تـُناانِ ْن احِق ْن اجـاماعا اد ُسوْن ِي ُم ُسو ِه ِداما اد يِ ْن أايْ ِكي تـُُقُروا اتَ اهْناْيْ الَا اكِري اد ارأايُويِْن ُس اد طابِيُؤوئِْن ُس اد ُكاما بـُاقاتـُْن ُس أا امْيام ُكوْن نُوان ُسوْن اكي. ايَ ُكو ُمتااِنِ انَ انَ اكبِـي اتَ ثا ِكياا، ازْن ُسو إِ ْن ثـاياا نا ْن اغِمْياد اجاوابِيناا، إِانَ ُكاما امي ُروقُوْن ا َّللَُّ (سبحانه وتعالَ) اد ايَ ِي ُمناا اجغُوار، ادُكو اد قُِرئـُْن ُكو، ُس ِكي اهنَّنِي ُكو اد ِنِ ُكاما أابِ ْين قاـْوانَ أااغِري ُك, ُكاما امْي ِي ُم ُك ِه ِداما اتَِريْاد فااتاـْر ثِْيـاوا، أا اوثَّ ْن اراانَ، ازا ُكو ِجْيـافا ِمِنِ ِطْنِ ْبِ ُكِرُؤنْ ُك، اهِقياقا ِنِ امي ثـانانِ ْين اهُقوِري ْن ِجيْاا ِنِ اغِمْي اد اس اكام ُكوْن اونَّ ْن اراانَ، اد يـاْرادْر ا َّللَّ. ُكو ازاِب طاغاا اداراجْر ِسياا اسْرُكو ُكاما ُكو اكْوثِياما ثُوُهاوْر اهْنايْ يِ ْن ِسياا اسا أا امازافاـْرُمو اتَ اك ِب اتَ ثا ِكياا، ُكو ِجْيـافا ُكِرُؤنْ ُك، ُكناا اما ُسو تـُناانِ ْن احِق ْن اسْوارْن اجـام اع، ُكو ِجيافا قُِرُؤنْ ُكو.... أا امثاِ ْين اسناـتاـْن ُكو انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا

Blog Author Image

Ronald Richards

Founder & CEO

Adventurer and passionate travel blogger. With a backpack full of stories and a camera in hand, she takes her readers on exhilarating journeys around the world.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Ajami


Prior to the British colonial conquest of their lands, Hausa speakers considered themselves civilized among Africans, having possessed a writing system of their own invention called Ajami. This meant Hausas became literate or could read and write long before their contact with the British colonists and their education system in Northern Nigeria. The Hausa-Ajami writing system was based on the Arabic script. Even though Arabic and Hausa are genetically related, linguistically, each language portrays its own peculiar structures and other nomenclatures. Since the introduction of the Latin/Roman script (nicknamed by the Hausa as Boko) by the British, Ajami has continued to face stiff Boko opposition in society, particularly in relation to its use among the Western-educated Hausa elites. On the other hand, numerous non-Western educated Hausas have continued to depend on it as an inherited literacy tool.

Currently, there are efforts to revive Ajami among the Hausas in Northern Nigeria. ALCA is among the institutions trying to help revive this centuries-old Hausa legacy. You too can join the Hausa-Ajami revival movement by contacting us and outlining the kind of contribution you would like to make in this regard. Also, one of the language services we offer at ALCA is the Ajami writing project where we covert nonAjami (Boko) scripted texts to their Ajami versions. It is important for clients to note that texts written inthe Latin/Roman (Boko) script alone whether in the English language or its Hausa (Boko) variant, and meant to address native Hausa speakers, will still leave out a sizeable portion of its population, that is, those whose literacy is still in Ajami in the community. Hence to ensure more inclusion of the Hausa literate groups, it is necessary to provide Ajami texts, in addition to or side by side with their Latin/Roman scripted texts.

We welcome clients interested in this kind of inclusion, indeed a conduit to reach down to the ordinary Hausas untouched by Boko and who still represent a formidable literate group in society. So, if you would like to have your Boko text converted to Ajami like the versions below, you can connect with us as this will enable your Hausa message to reach down to more readers in society. Hausa students unfamiliar with Ajami can also contact us to begin learning the script, thus taking their written Hausa to another exciting level. Again, remember, Ajami isn’t Arabic language but the Arabic script deployed to encode Hausa. Now, if you already are used to Ajami, have a go reading what’s written below. Can you decode this message and are able to convert it to its (equivalent) written Boko script? First, try reading and then, possibly, decode even a paragraph from the text. Good luck!

ساقُو ُزَوا َغ ُمتَانِينَا َما ُس أَلَْفْرَما نَـ َمَزافَـْر َك ِب َتَ ثَ ِكيَا َمي َتَكِ ْي
"نِي َم ْن طَ َغ َدَرَجْر َهْرُكوكِ ْن ِسيَا َسْرُمو"

ايَ يـاْنأُاواانَ انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا اما ُسو أالْافْراما، إِانَ يِـام ُكو اغْي ُساوا اد اسناـنَّـْر اغْي ُساوْر نا ْن اتَ ُم ُسلُونْثِي "ال َّسلاامُ اعلاي ُكْم اوارْحْاةُ ا َِّللَّ تاـاعاالَ اوبـااراكاتُهُ" أا طاياا اد اغ ثِ ِك ْن اتَِرْن لِتَّافاـْن اسا، اواتُو لِتَّافِ ْن "ِدايَءُ الـ ُح َّكاِم" اسناـنِ ْن امالاِم ْن نا ْن انَُمو انَ ُم ُسلُْنثِي، اواتُو اعْب ُد ا َِّللَّ بن فُوِد ُي، ايَ تـُنااتاـْر ادُموا اوِنِ ام اشُهوِري ْن اح ِدي ِث أا إِنْادا امْنـُزوْن ثِْيْاا اصلَّى ا َّللَُّ اعلايِه او اسلَّام ايَ فا ِطي ثِْيـاوا: "أابُو ِنِ امي ُمِهَّمْنثِ ْن اغ ْس ِكي ُكاوِنِ ُم ُسْلِمي، (ناـِم ِجي ُكو امـثِي) ايَ فاـار اد ظاْراك ِكي نَِّْيْ اسا أا ثِ ِك ْن ُد ْك اوِنِ أايْ ِكي اد از ْي غُادانـاْر اسبُوادا أاانَ أاْوانَ أايُ َّك ْن ُمتااِنِ ِنِ اغرْواغ ُدوْن نِيِيُونْ ُس. أا ادلِيلِ ْين اونَّ ْن اح ِدي ٍث ِنِ نِ ِكي ُروقُوْن ا َّللَّ (سبحانه وتعالَ) ادايَ ِشْريـاْر ادُمو أا اك ْن نِيَّا اتَ اغِر أا قُوقاِرنْـُم أا ثِ ِك ْن اونَّ ْن تاـتَّاكِي انَ ِسياا اس اونْاد أاياو ايَ ازاما اسنا ِد ْن اح ِط ْن اك ْن ُدَّكا أالُْؤَّمْر اد ُس ِكي ثِ ِك ْن امازافاـْرُمو. ايَ ُكو ُمتانِيناا اما ُسو أالْافْراما انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا، انَ ُربُو ات اونـَّْنا تاـاقيتاـثِياـن اساقُو ِنِ اغِمي اد ثِياا اس ُزاوا اغِري ُك، اغنِ ْن ثِْيـاوا لُواك ِث انَ قاـارا ُك اسْنـتُـاوا، ُكاما أا فاِه ْمتاـتاا ابَ طا ْن ِسياا اسْر اد از ْي ُسو، ُكو اد ْي أاثِي ايَ ِي اوا اسا ُكو ُكاما ايَ اك اسا اساُموْن اداامْر اد از ْي ُكو إِايَ تاـتَّوانَاوا اد ُمتانِ ْين امازافاـْراسا، اد ُزثِ اي غُادااتَِري اد اغ ْم اسْر اد ُسو، ُكاما أا ثِ ِك ْن نِ اشا ِطي، اغِم ْي ادا بـايااِنِ انَ قا ِش ْن اكْن اسا ادُكاما إِِرْن تـُناانِْن اسا انَ ِسياا اسا ُكواد ُكو بـاياانِ ْن از ْي اك اسْنثِي اغ ِج ِيْي نِـ ِي، أا اديْادي اونَّ ْن لُواكثِي قـُارِري، أا ثِ ِك ْن اتَِريـ ِخ ْن قا اسْرُمو. ايَ ُكو ُمتاانِيناا اما ُسو أالْافْراما انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا، نِيَّااتَ أا ثِ ِك ْن اونَّ ْن اساقُو إِاتَثِي، فاااراوا اد ِمْي اكا اك َّكااوْر غُوِدايَاتَ ُزاوا اغِريْ ُك، اغباا طاياا، اسبُوادا ثِْيـغاباا اد ابَِنِ غُويُوْن ابَايَ اد ُكوكِي ِي تُوْن لُْواكثِ ْين ادانَ فِتُو اسارِر انَ نُوانَ اشأااوااتَ اتَ ثـاياااوا اتَ اكارا أاثِ ِك ْن اونَّ ْن اغواغْرامياا اتَ ِسياا اسا. إِانَ ام ْي امتُـاقْر فاااتَ اد اكْيوتاـتاا نِيَّا، اغنِ ْين ثِاوا: ُكوْن ِي ِشِرْن غُْوايَ امنِـي ابَايَ، أا اوثَّ ْن اراانَ ام ْي ُمِهَّمْنثِي (اتَ ازاِفِ) ارانـاْر اد نِ ِكي اساارْن اد ُكو ِجْيـافا ِمِنِ قُِرئُ ْن ُكو ُدوْن اك اسْنثِياواتَ اسنااْتَ اد ايَ فِتُو اد اغا امازفاـْرُك, ُكاما اوانْادا ُك ِكي فاااتَ ايَ اوقِْلثِي ُكو أا ازْوِري ْن امـ اجلِ اسْر ادَّتَاوا اتَ قا اسا، انَ اغ ْم ُسو ادثِْيـاوا، اد تاـْيام ُكوْن اَّللَّ، ازا ُكو ِجيافا امِنِ ُكِرئـُْن ُكو ْون اسبُوادا ُك ادي ِراغا ُكوْن اس ْن امثايِيناا أا إِلْـاْمنِثي اد اداُماواتَ اد ُكاما ادا ِغْيـاوااتَ أا اوِج ْين اغغاْراماْيْ إِنْـغاْنـتاا ارايـُاوْر ُمتانِيُّمو اد طااغ اداراجْر امازفاـْرُمو، ابَِنِ ُكاما اد اوِنِ نُِفي اد بـُاقاتاـْر اداتَ ُوثِي اونَّ ْن نِيَّا. ْون إِانَ ُس إِ ْن تاـبَّاْتَاما اجَااعا ِجْيـاوا، أا ِسياا اسْنثِي، انَ فِتُو ِنِ، ابَ او ْي اكِوي ُدوْن إِ ْن اكاُوا اوِنِ طا ْن اسْو ِي ابَ، أا،أا نِيَّـتاا إِتاثِي طاغاا اداراجْر ِسياا اسا، ُم اسَّم ْن اغنِ ْن ياَّد يا ْن ِسياا اساكِي ات اداغُلاا اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسا أا امازافاـْرُمو، أابِ ْن اكِرياوا أا اغِريْـ ُمو. أا فاِه ْمتاااتَ، طاغاا اداراجْر ِسياا اسا انَ نُِف ْن طاْواكْر امتا ِك ْن ِج ْن ارأايُويِ ْن اجَااعا امازا اد امااتَ، امْنـياا اد اسـامِري، ابَ اش َّكا، ُدَّك ْن ُرُكونَّ ْن اجـاماعا أا ثِ ِك ْن أالُْؤَّم اغِمْيادا اهْرُكوكِ ْين ِسياا اس ادُكاما اساُموْن تاـتَّوانَاوا اتَ اغباا طاياا، اتَ ياَّدا ازاائَ إِايَ اساُموْن ثِْيـغاباا ام ْي طُوِريْـاوا، اس ْي إِاد ْن ُكواوا اد ُكواوا ايَ اساُمو تُوفاا أالْاْبَاكثِ ْين ابَكِْن اسا ِنِ، أا ِدُم ْكارا ِطياـْنثِي، ابَ اكاو ْي اوطاْن ُسو ايَنْـ ُمتااِنِ، اد ُس اكا اساِمي اداامْر أاْمافا ِن اد قاـْرِفِ، ُسو اماام ِي اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسا ابَ. تُو أا لُْواكثِ ْين ِنِ ازاءا إِايَ بـُغاا قِْرِجي أا ُكاما ِي إِقِاراِر ثِْيـاوا، أا يـاْنـُزو ُرُكنُونِ ْن اجـاماعا ُسناا اد اوقِْلثِي أا اهْرُكوكِ ْين ِسياا اسا. ُكاما اونَّ ْن ابَ از ْي تاـافا اساُماوا ابَ، اس ْي لاواكثِ ْين اد ُم اكا ْون طاغاا اداراجْر ِسياا اسا اتَ اهْناْيْ اكْوثِْياما ثُوُهوْن ايَ ِي انَ ِسياا اسا اد اكوثِياما اسـ ْمُفِري ْن ِسياا اسْر ثِ ْين تـُُو بـاناا اد ِماْيْ ابَارا، ادا ِسياا اسْر ُوِجي – ُوِجي إِانَ اغبا ْس اد ُكاما أُاوا أُابَ اكوثِـاما ِسياا اسْر اهْن اداما اد اهطاام، أا ُكاما ُرنْـغُِمي تاـْنـتاـغاْريـاْر ِسياا اسا امي تُوِشي، أا ثِ ِك ْن إِلِْمي اد أالااقاا اد ازامنِْن ُمو، انَ اهْرُكوكِ ْين اكوْمُفواتَ، اهْرُكوكِْن اداادا ايَاوا اد اغا ثِ ِكْن ُمو امتاا اسا ُم اكا ُرونْـغُام أا ارايـُاوْرُمو اتَ يـاْو، أا امثايِْن ُمو انَ امتاا اسا، ُموْن طُوار ِغْن ِشاق ْن اهْرُكوكِ ْن ِسياا اسْرُمو ِنِ أا اك ْن تـُناانِ ْن احِق ْن اجـاماعا اد ُسوْن ِي ُم ُسو ِه ِداما اد يِ ْن أايْ ِكي تـُُقُروا اتَ اهْناْيْ الَا اكِري اد ارأايُويِْن ُس اد طابِيُؤوئِْن ُس اد ُكاما بـُاقاتـُْن ُس أا امْيام ُكوْن نُوان ُسوْن اكي. ايَ ُكو ُمتااِنِ انَ انَ اكبِـي اتَ ثا ِكياا، ازْن ُسو إِ ْن ثـاياا نا ْن اغِمْياد اجاوابِيناا، إِانَ ُكاما امي ُروقُوْن ا َّللَُّ (سبحانه وتعالَ) اد ايَ ِي ُمناا اجغُوار، ادُكو اد قُِرئـُْن ُكو، ُس ِكي اهنَّنِي ُكو اد ِنِ ُكاما أابِ ْين قاـْوانَ أااغِري ُك, ُكاما امْي ِي ُم ُك ِه ِداما اتَِريْاد فااتاـْر ثِْيـاوا، أا اوثَّ ْن اراانَ، ازا ُكو ِجْيـافا ِمِنِ ِطْنِ ْبِ ُكِرُؤنْ ُك، اهِقياقا ِنِ امي ثـانانِ ْين اهُقوِري ْن ِجيْاا ِنِ اغِمْي اد اس اكام ُكوْن اونَّ ْن اراانَ، اد يـاْرادْر ا َّللَّ. ُكو ازاِب طاغاا اداراجْر ِسياا اسْرُكو ُكاما ُكو اكْوثِياما ثُوُهاوْر اهْنايْ يِ ْن ِسياا اسا أا امازافاـْرُمو اتَ اك ِب اتَ ثا ِكياا، ُكو ِجْيـافا ُكِرُؤنْ ُك، ُكناا اما ُسو تـُناانِ ْن احِق ْن اسْوارْن اجـام اع، ُكو ِجيافا قُِرُؤنْ ُكو.... أا امثاِ ْين اسناـتاـْن ُكو انَ امازافاـْر اك ِب اتَ ثا ِكياا